Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас





Химия

Практическая работа №4 7 класс
Цель: 1 познакомиться со способом получения кислорода в лаборатории и его химическим свойством поддерживать горение
  Практическая работа №4 7 класс. Получение кислорода из пероксида   48 Kb. #31000

Практическая работа №1. 7 класс
«Правила безопасной работы в химической лаборатории. Приемы обращения с химическим оборудованием. Строение пламени»
  Практическая работа №1. 7 класс. «Правила безопасной работы в хи   72 Kb. #31005

«этилен, свойства, применение и получение»
Расширить знания учащихся об углеводородах – дать понятие о непредельных углеводородах, их классификации. Знать общую формулу алкенов, физические и химические свойства, способы получения и области применения углеводородов ряда этилена
  Урок по химии на тему: "Этилен, свойства, применение, получ   79.5 Kb. #33788

ЭхО-2у
Оксиды- это сложные вещества, состоящие из атомов двух химических элементов, один из которых кислород (-2)
  Опорный конспект по теме "Оксиды" (материал для подгот   75 Kb. #42609

М.Әуезов атындағы №251 орта мектеп «Білім берудегі инновациялар мен тәжірибе: уақыт талабы» Педагогикалық оқу
Сондықтан болашақ мамандарды кәсіби даярлауда көрсетілген міндеттерді шешудің басты тұғыры ретінде оқушыларды құзыреттілікке икемдеудің маңызы зор
  ХИМИЯ САБАҚТАРЫНДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІС- ТӘСІЛДЕРДІ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІ   0.63 Mb. #46388

Сабақ №19 Мектеп
Силикат өнеркәсібінің негізгі шикізаттары туралы, олардың өнімдерінің халық шаруашылығындағы маңыздылығын үйрету
  Әдістемелік материал "Силикат өнеркәсібі"   110.5 Kb. #46528

Помни, каждый ученик, Знай, любая кроха: Безопасность – хорошо, а халатность – плохо
Этот процесс сопровождается выделением большого количества теплоты. При случайном попадании кислоты внутрь человеку нужно дать выпить много воды, чтобы разбавить кислоту и уменьшить её воздействие на слизистую желудка. Как разбавлять кислоту? Сначала вода – потом кислота, иначе случится большая беда!
  Техника безопасности на уроке химии   139 Kb. #47026

Программа для слабоуспевающих учащихся по химии (8-9 класс) Составила: учитель химии
Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки,низкий уровень памяти и те,у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Не секрет,что количество таких учащихся в школах составляет 10-15%
  Программа для слабоуспевающих учащихся по химии (8-9 класс)   315.5 Kb. #47048

Впишите в кольца названия предельных углеводородов 1 3 2 4
Ароматический углеводород. Углеводороды с общей химической формулой CnH2n Химический элемент, открытый в 1782 году в золотоносной руде. Жизненно важный химический элемент. Синтетическое волокно, получаемое из полиакрилонитрила. Водородное соединение азота
  Занимательные задачи и кроссворды по химии   1.66 Mb. #47266

Тема: Спирты
  Тестовые задания по химии на тему "Спирты"   43 Kb. #47407

Удивительный мир кислот
Урок изучение нового материала с использованием современных образовательных технологий ( проблемного, игрового, икт обучения)
  Технологическая карта открытого урока по химии по теме: "Уд   1.43 Mb. #49278

Учебно-методическое пособие по курсу "Основы автоматизации эксперимента" для студентов физических специальностей
Основы автоматизации эксперимента" и "Автоматизация физического эксперимента". Приводятся описания пяти лабораторных работ по указанным курсам, включая подробный теоретический материал, задания и методические рекомендации к их выполнению
  auto_book   1.19 Mb. #3062


  1